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請(qǐng)問老師,樣本的代表性為什么與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率相關(guān)?

84784981| 提問時(shí)間:2023 01/18 09:25
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李老師2
金牌答疑老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA
樣本的代表性與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率關(guān)聯(lián)的原因有很多。首先,樣本的代表性越差,錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率越高。在數(shù)據(jù)采集階段,如果樣本量不足,很可能抽取到的數(shù)據(jù)不夠多,不能很好地反映實(shí)際情況,這樣就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤報(bào)告。其次,樣本選擇不當(dāng)也可能導(dǎo)致樣本具有偏差,也就是說,如果抽取的樣本不能恰當(dāng)?shù)胤从硨?shí)際的情況,則容易出現(xiàn)錯(cuò)誤報(bào)告。第三,樣本的代表性也可能與調(diào)查的深度有關(guān)。假設(shè)調(diào)查的深度不夠,則抽取的數(shù)據(jù)不夠詳盡,也可能導(dǎo)致錯(cuò)誤報(bào)告。 拓展知識(shí):樣本的選擇也可以影響樣本的代表性。例如,樣本的抽樣方法不當(dāng),如分層抽樣和抽樣比例不當(dāng),都可能導(dǎo)致樣本的代表性較差,從而影響調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確率和可靠性。此外,樣本收集的過程中,如果數(shù)據(jù)采集和錄入過程出錯(cuò),也會(huì)影響樣本的代表性。
2023 01/18 09:36
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