問題已解決

關(guān)于利用方土,題目都有提示是普通土呢 有的地方后面寫了調(diào)整系數(shù),有的后面又不用寫調(diào)整系數(shù)。是什么原因啊?想搞清楚就書本題目什么時(shí)候該加什么時(shí)候不加

基本信息| 提問時(shí)間:09/08 10:00
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歲月靜好老師
金牌答疑老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,二級(jí)建造師
同學(xué)你好,判斷什么時(shí)候該加調(diào)整系數(shù),什么時(shí)候不加,需要綜合考慮施工條件、定額標(biāo)準(zhǔn)、工程要求等多方面因素。在實(shí)際應(yīng)用中,應(yīng)仔細(xì)分析題目中給出的工程情況,與定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比,確定是否需要標(biāo)注調(diào)整系數(shù)。 有的時(shí)候題目出的并不嚴(yán)謹(jǐn),有的默認(rèn)加了,有的不是。在實(shí)際工作中這點(diǎn)很難把握,在考試的時(shí)候就看好題,題中有明確說明完全符合,不用加,如果沒有說,又給出了調(diào)整系數(shù),就要加上。
09/08 10:25
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09/08 10:28
上面這個(gè)需要加嗎
歲月靜好老師
09/08 10:36
同學(xué)你好,僅根據(jù)兩個(gè)圖表,不太能明確判斷什么時(shí)候加調(diào)整系數(shù),什么時(shí)候不加調(diào)整系數(shù)。
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09/08 10:48
老師麻煩看一下
歲月靜好老師
09/08 11:28
同學(xué)你好,僅根據(jù)題目所給信息,沒有明確需要調(diào)整系數(shù)的情況出現(xiàn)。 一般來說,如果題目中沒有特別提到施工條件發(fā)生變化、定額不適用或有特殊工程要求等情況,通常不需要寫調(diào)整系數(shù)。 在本題中,僅說明了填方、借方、壓實(shí)、整修路拱、刷坡等工程內(nèi)容,且均明確為普通土等常規(guī)情況,沒有給出需要調(diào)整系數(shù)的因素。
歲月靜好老師
09/08 11:33
在考試中遇到這類題目可以試試幾下方法提高解題速度: 一、仔細(xì)審題: ? ? ?快速瀏覽題目,明確問題要求,確定需要計(jì)算的工程細(xì)目以及所需填寫的表格內(nèi)容。特別注意題目中關(guān)于施工條件、材料性質(zhì)、工程特殊要求等關(guān)鍵信息,這些可能決定是否需要調(diào)整系數(shù)。 二、利用已知信息進(jìn)行初步判斷 ? ? ? 觀察題目中給出的工程情況,如果與常見的標(biāo)準(zhǔn)施工情況差異較大,那么很可能需要調(diào)整系數(shù);如果與標(biāo)準(zhǔn)情況較為接近,則可能不需要調(diào)整系數(shù)。 三、查找對(duì)應(yīng)定額代號(hào)和單位 ? ? ?對(duì)于常見的工程細(xì)目,可以根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)和記憶快速確定其定額代號(hào)和單位,避免在考試中花費(fèi)過多時(shí)間查找定額手冊(cè)。 ? ? ?如果不確定,可以先在題目中給出的相關(guān)圖表中尋找線索,看是否有類似的工程細(xì)目可以參考其定額代號(hào)和單位。 四、分步計(jì)算和填寫表格 ? ? ?按照題目要求逐步進(jìn)行計(jì)算,先計(jì)算容易確定的部分,如填前壓實(shí)數(shù)量、路基寬填增加數(shù)量等。 ? ? ?在計(jì)算過程中,將結(jié)果及時(shí)填寫到表格中,避免最后集中填寫時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或遺漏。 五、合理利用調(diào)整系數(shù)的判斷方法 ? ? ? ?根據(jù)題目中的特殊情況,如特殊施工條件、材料性質(zhì)差異和工程特殊要求等,快速判斷哪些工程細(xì)目需要使用調(diào)整系數(shù)。 ? ? ? 如果題目中明確給出了某些工程細(xì)目的調(diào)整系數(shù),直接在相應(yīng)的表格中填寫;如果沒有明確給出,可以參考類似工程經(jīng)驗(yàn)或定額說明進(jìn)行判斷。 六、檢查核對(duì) ? ??在完成表格填寫后,快速檢查一遍表格中的內(nèi)容,確保定額代號(hào)、單位、數(shù)量和調(diào)整系數(shù)等填寫正確。 ? ?特別注意計(jì)算過程中是否有遺漏或錯(cuò)誤,以及調(diào)整系數(shù)的使用是否合理。 七、還有實(shí)在算不出來的,可以倒推,或類似的數(shù)據(jù),總之盡量不空著。
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