二戰(zhàn)考生如何重整旗鼓 備考中級(jí)會(huì)計(jì)考試？

中級(jí)會(huì)計(jì)考試的難度并不低，有些考生沒能一次性通過考試，這也是一種正?，F(xiàn)象，大家不必給自己太大壓力，那么二戰(zhàn)考生如何在新一輪的備考中重整旗鼓呢？有些策略要調(diào)整，有些錯(cuò)誤要規(guī)避。

一、反思

考試失敗以后，首先就要深刻反思自己一戰(zhàn)失敗的原因，經(jīng)過一次考試，對(duì)考試試題的方向會(huì)有所了解，也更清楚自己的短板，比如這章沒學(xué)透徹，這個(gè)知識(shí)板塊學(xué)得模棱兩可，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該熟練記憶的卻忘記了等等，反思一定要全面，條理清晰的記錄下來，在第二次備考時(shí)提醒自己極力避免，人不應(yīng)該在同一個(gè)地方跌倒兩次。

在考場(chǎng)上做題時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題曾經(jīng)出現(xiàn)過，而你只看過那么幾眼，沒有記住，認(rèn)為它并不重要，或者你對(duì)某道題全然陌生，這都是我們知識(shí)的不全面造成的。其實(shí)考試沒有那么大的難度，你覺得困難，可能是因?yàn)槟硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)只出現(xiàn)在了書本里的某個(gè)角落，又或者是記憶的不牢固，從根本上來說，這都是基本功不牢固、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

二、進(jìn)一步打好基礎(chǔ)

備考失敗的原因可能是學(xué)習(xí)不夠具體化，記憶不夠熟悉，基礎(chǔ)知識(shí)沒有學(xué)好，綜合起來的知識(shí)不能夠融會(huì)貫通等等。學(xué)習(xí)不能只是感覺自己明白了，翻開書看著明白了，而應(yīng)該是當(dāng)你合上書能感受到知識(shí)的具體性，當(dāng)你打開試題能迅速聯(lián)想到涉及的知識(shí)。

其實(shí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)是打敗一切難題的法寶。在一次次地翻書時(shí)，在每一次查看筆記時(shí)，在做每一道題時(shí)，在聽老師講課時(shí)，在每一次的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)，正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，在日積月累中奠定知識(shí)的厚度。

三、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃

調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該意識(shí)到要放更多的精力在不擅長(zhǎng)的科目上。不止在時(shí)間計(jì)劃上，更要在學(xué)習(xí)上去形成新的思路，使用新的方法，拿出新的狀態(tài)來迎接第二次的挑戰(zhàn)。例如，在做題時(shí)形成自己的解題思路，對(duì)每道題尤其是錯(cuò)題都要有自己的分析與思考，知識(shí)是經(jīng)過不斷地訓(xùn)練、強(qiáng)化，才能熟練掌握的。要通過對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練運(yùn)用，來把握一類題的做法，這才是“熟能生巧”。

重新學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是掌握知識(shí)本質(zhì)的過程，是從書本的第一頁(yè)開始，花費(fèi)精力，耗盡心思努力尋找知識(shí)盲點(diǎn)的過程，而不是重演失敗的過程。

四、調(diào)整心態(tài)

由于第二次備考，有些考生心理壓力和精神壓力較大，這種壓力并不利于我們的學(xué)習(xí)，反而使得我們焦慮、緊張，不利于學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，所以調(diào)整好心態(tài)至關(guān)重要。學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，或者尋求他人幫助，為自己重新樹立信心，拒絕內(nèi)耗自己。

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