李素貞老師《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》習(xí)題班講義

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李素貞老師《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》習(xí)題班視頻

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涉稅服務(wù)相關(guān)法律多年的考試下來，其出題風(fēng)格、套路，考查重心都已形成自己的特色。這些年命題人的思路一直是在穩(wěn)中求變，但是不管怎么變化，試題中總有一些恒久不變的規(guī)律。

一、命題規(guī)律

涉稅服務(wù)相關(guān)法律試題有一定的規(guī)律可循，歸納下來，有以下五個(gè)特點(diǎn)：

1.題型、題量、分值基本穩(wěn)定
　　多年來，涉稅服務(wù)相關(guān)法律試題的題型、題量、分值一直保持不變，自2017年后，在題型和總分值不變的情況下，增加了單選題的分值，減少了多選題的分值，綜合分析題的題量保持不變。結(jié)論是難度系數(shù)下降。

年份	單選		多選		綜合		總計(jì)
	題量	分值	題量	分值	題量	分值
2016	40	40	30	60	5大題×4小問	40	140
2017	40	60	20	40	5大題×4小問	40	140
2018	40	60	20	40	5大題×4小問	40	140

2.試題基本不超過考試大綱的范圍，緊緊圍繞教材出題。在考查方式上，強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)性和綜合性。
　?。?）對(duì)于實(shí)務(wù)性，主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)。
　　▲與稅收密切聯(lián)系的法律，其著眼點(diǎn)在于稅收與法律的結(jié)合上。
　　▲其他的題目如行政訴訟、行政復(fù)議等部分通過案例敘述來考查相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，注重考查分析問題解決問題的能力。

（2）綜合性主要有兩方面的表現(xiàn)：
　　▲考查的知識(shí)面寬，綜合題內(nèi)容既涉及實(shí)體法也涉及程序法。如行政法部分可考查的行政處罰、行政許可、行政強(qiáng)制與行政復(fù)議、行政訴訟法的綜合。
　　▲單選題和多選題對(duì)綜合性試題的考核力度加大，注重考查相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，既有橫向比較，如行政許可與行政處罰相關(guān)問題的比較、不同規(guī)范性文件對(duì)聽證問題的規(guī)定、公司法中有限責(zé)任公司與股份有限公司對(duì)同一問題的不同要求等。又有縱向串聯(lián)，如行政復(fù)議與行政訴訟的銜接、行政處罰與刑罰的銜接等；還有關(guān)于不同犯罪中的主體、侵害客體等綜合性考查。如：

【例題·單選題】下列瀆職犯罪中，犯罪主體須為稅務(wù)人員的是（?。?。（2018年）

A.徇私舞弊不移交刑事案件罪
　　B.玩忽職守罪
　　C.徇私舞弊發(fā)售發(fā)票、抵扣稅款、出口退稅罪
　　D.違法提供出口退稅憑證罪

3.考查內(nèi)容上重者恒重，注重對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)內(nèi)容的考查。

第一篇的第五章行政復(fù)議法、第六章行政訴訟法。
　　第二篇的物權(quán)法、合同法、公司法、破產(chǎn)法，民法基本理論與基本制度。
　　4.青睞新增知識(shí)點(diǎn)，考查考生的知識(shí)更新情況。
　　比如，《民法總則》中的特別法人的種類，民事行為的效力，2017、2018年均做了考核，行政訴訟中的訴訟代表人制度2018年做了考核。
　　今年教材變化較大，尤其要注意新增四章內(nèi)容。即第10章婚姻家庭與繼承法律制度、第15章電子商務(wù)法律制度、第16章社會(huì)保險(xiǎn)法律制度、第20章監(jiān)察法律制度。以及修改較多的第19章刑事訴訟法律制度等內(nèi)容。
　　5.從命題的思路看，行政法部分偏難，無論是題干表達(dá)還是選項(xiàng)敘述都很長，對(duì)考生理解題目造成比較大的困難，且知識(shí)的運(yùn)用比較綜合；民商法部分盡管題量大，但考核知識(shí)點(diǎn)基本屬于最基礎(chǔ)的知識(shí)，商法部分相對(duì)來講也偏記憶；刑事部分題目難度不大。

二、習(xí)題精講班的目標(biāo)

▲習(xí)題精講班不再承擔(dān)系統(tǒng)傳授知識(shí)的任務(wù)，
　　▲習(xí)題精講班也不能承擔(dān)給大家提供海量習(xí)題進(jìn)行練習(xí)的任務(wù)。
　　習(xí)題精講班要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有三個(gè)：
　　1.通過題目的練習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的綜合掌握和運(yùn)用。
　　2.通過習(xí)題查漏補(bǔ)缺。知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)著重的是知識(shí)的宏觀系統(tǒng)性，但對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的細(xì)節(jié)問題，未必能做到處處留心，通過題目的練習(xí)，能夠找到自己知識(shí)的盲點(diǎn)。
　　3.通過該班次學(xué)習(xí)答題的思路與技巧。某些題目，其題干與選項(xiàng)之間的關(guān)系存在跳躍性，如題干敘述某部門制定了規(guī)范性文件，選項(xiàng)為對(duì)該文件能否提起訴訟或復(fù)議，期間便存在一個(gè)邏輯跳躍，即該文件屬于什么性質(zhì)。通過該班聯(lián)系，掌握答題思路。同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)注“題眼”進(jìn)行審題，提高做題的效率。
　　如：

【例題·單選題】下列有關(guān)某縣級(jí)人民政府制定具有普遍約束力的有關(guān)稅收的規(guī)范性文件的敘述，正確的是（?。！C合了行政復(fù)議與行政訴訟的受案范圍
　　A.具體行政行為
　　B.對(duì)該行為可以提起行政訴訟
　　C.該行為可以單獨(dú)提起行政復(fù)議
　　D.該行為可以與具體行政行為一并提起行政復(fù)議

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