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【資產(chǎn)評(píng)估師-老師訪談】周平芳
金聲玉韻,蕙心蘭質(zhì)!注"資"學(xué)習(xí)亦可簡(jiǎn)單高效!
老師檔案
姓名:周平芳
個(gè)人簡(jiǎn)介:北京某大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院副教授,多年從事注會(huì)財(cái)管、中級(jí)財(cái)管等課程講授。善于將教材知識(shí)點(diǎn)和考試重難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)講解,授課思路清晰、通俗易懂;能化繁為簡(jiǎn),對(duì)于難記的公式有自己獨(dú)特的小竅門(mén)來(lái)幫助學(xué)生理解,讓學(xué)生無(wú)需死記硬背公式就能解題;授課語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,平易近人,極具親和力和感染力;同時(shí)在授課過(guò)程中注重學(xué)習(xí)方法的傳授,且所授學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)潔有效,廣受學(xué)生好評(píng)。
學(xué)員印象:思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默、平易近人。
所授課程:資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)二,點(diǎn)擊試聽(tīng)>>
老師寄語(yǔ):同學(xué)們辛苦了,信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的雕琢。承載我們共同的夢(mèng)想,那就是你們能夠輕松通過(guò),讓我們共同努力,期待你們凱旋歸來(lái)!
資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)二這個(gè)科目可以說(shuō)是綜合性最強(qiáng)的,大家在考前的焦慮的心情我能理解,但不要過(guò)度焦慮。面對(duì)即將來(lái)臨的考試,每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)矛盾煎熬焦慮的時(shí)刻,我當(dāng)時(shí)也不例外。但要相信,當(dāng)你真正坐在考場(chǎng)里,拿到卷子開(kāi)始思考的那一刻,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)之前的焦慮都是多余的。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)和刻意練習(xí),你自己的能力業(yè)已形成,保持穩(wěn)定平和的心態(tài)能夠讓你正常甚至超常發(fā)揮!
2020年《資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)(二)》都有哪些變化?具體修改了什么?
從整體情況來(lái)看,沒(méi)有大的刪減。變動(dòng)多為表述上的調(diào)整,增加或刪除了部分內(nèi)容,修改了部分表述,細(xì)微變動(dòng)較多,需要大家具體關(guān)注。下面我們就來(lái)看一下各章節(jié)的具體變動(dòng)情況:
第一部分無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估
第1章無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估概述:無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的特征中,新增了5.需結(jié)合無(wú)形資產(chǎn)所屬行業(yè)性質(zhì)進(jìn)行評(píng)估;無(wú)形對(duì)象中刪除了2.無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估對(duì)象的確認(rèn);清算假設(shè)的解釋改寫(xiě)。
第2章無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估程序:明確評(píng)估對(duì)象和評(píng)估范圍的內(nèi)容改寫(xiě)和新增一部分內(nèi)容;了解評(píng)估對(duì)象特征的內(nèi)容改寫(xiě)和新增一部分內(nèi)容。
第3章收益法在無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估中的應(yīng)用:許可費(fèi)增加發(fā)的操作步驟中增加一步:許可使用費(fèi)折現(xiàn);超額收益法的操作步驟中增加一步:超額收益折現(xiàn);無(wú)形資產(chǎn)的收益期限的概念改寫(xiě);
第4章市場(chǎng)法和成本法在無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估中的應(yīng)用:無(wú)實(shí)質(zhì)性變動(dòng)
第5章專利資產(chǎn)評(píng)估:新增發(fā)明的特征、專利權(quán)產(chǎn)生的條件、專利權(quán)的申請(qǐng)、專利權(quán)的權(quán)屬、專利權(quán)的保護(hù)范圍、專利所有權(quán)轉(zhuǎn)讓?xiě)?yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題、專利權(quán)無(wú)效宣告的理由、訂立專利實(shí)施許可合同的內(nèi)容。
第6章商標(biāo)資產(chǎn)評(píng)估:刪除商標(biāo)的作用、商標(biāo)權(quán)所包括的權(quán)利以及各權(quán)利概念、《商標(biāo)法》具體法律條文的列示、調(diào)整后的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。新增商標(biāo)注冊(cè)的條件、商標(biāo)權(quán)的取得、商標(biāo)權(quán)的保護(hù)、轉(zhuǎn)讓注冊(cè)商標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容。
第7章著作權(quán)資產(chǎn)評(píng)估:新增著作權(quán)特征,對(duì)著作權(quán)相關(guān)聯(lián)作品內(nèi)容進(jìn)行改寫(xiě),新增著作權(quán)的權(quán)屬及保護(hù)等相關(guān)內(nèi)容。
第二部分企業(yè)價(jià)值評(píng)估
第1章企業(yè)價(jià)值評(píng)估概述:本章所有的“整體企業(yè)權(quán)益”都改為了“企業(yè)整體權(quán)益”
第2章企業(yè)價(jià)值評(píng)估信息的收集和分析:無(wú)實(shí)質(zhì)性變動(dòng)
第3章收益法在企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用:無(wú)實(shí)質(zhì)性變動(dòng)
第4章市場(chǎng)法在企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用:價(jià)值比率的公式中,資產(chǎn)價(jià)值改為企業(yè)價(jià)值;被評(píng)估企業(yè)P/B和被評(píng)估企業(yè)P/E的公式變化;
第5章資產(chǎn)評(píng)估法在企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用:無(wú)實(shí)質(zhì)性變動(dòng)。
(1)逐章節(jié)講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)部分補(bǔ)充了很多理解性內(nèi)容;
(2)針對(duì)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估和企業(yè)價(jià)值評(píng)估兩大塊內(nèi)容,在知識(shí)點(diǎn)全部講完以后進(jìn)行跨章節(jié)專題考點(diǎn)講解,并配備相應(yīng)習(xí)題。
(3)課件中增加的關(guān)于管理用財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)容,這部分內(nèi)容會(huì)在企業(yè)價(jià)值評(píng)估綜合題中以加大題干分析難度的方式出現(xiàn),希望沒(méi)有注會(huì)財(cái)管基礎(chǔ)的同學(xué)不要作為選學(xué)內(nèi)容,當(dāng)作必學(xué)內(nèi)容。
首先,我們要了解這門(mén)課考試的特點(diǎn),做到“知己知彼、百戰(zhàn)百勝”。
其次,我們要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,并付出努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(1)要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把握重點(diǎn),提綱挈領(lǐng),融會(huì)貫通;
(2)全面研讀教材,關(guān)注教材變動(dòng)內(nèi)容;
(3)跟著老師學(xué)習(xí)解題思路及答題技巧;
(4)加強(qiáng)做題訓(xùn)練,可以通過(guò)老師習(xí)題班和題庫(kù)的題目進(jìn)行練習(xí),通過(guò)不斷積累和自我總結(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
你聽(tīng)過(guò)周平芳老師講課嗎?
快來(lái)一起感受周平芳老師講課的魅力!
學(xué)習(xí)提醒:
目前新教材還沒(méi)有到位,同學(xué)們要充分利用這段時(shí)間聽(tīng)2019年課件,掌握基礎(chǔ)知識(shí),特別是首輪考試的同學(xué),實(shí)務(wù)二的綜合題的分析難度要引起足夠的重視,夯實(shí)基礎(chǔ),才有可能靈活運(yùn)用。
注意事項(xiàng):
目前實(shí)務(wù)二盡管部分同學(xué)覺(jué)得難,但這門(mén)學(xué)科的難度上升空間還很大,所以同學(xué)們要抓住有利時(shí)機(jī),盡快通過(guò)考試,通過(guò)反復(fù)聽(tīng)課,一定要形成自己的分析思維,才能在考場(chǎng)中發(fā)揮出來(lái)。備考過(guò)程務(wù)必要勤動(dòng)手,加強(qiáng)做題訓(xùn)練,熟悉的題目反復(fù)做,做到通過(guò)熟悉的題目,理解背后知識(shí)點(diǎn)的原理。課件為主,教材為輔,不要放棄教材,理解知識(shí)點(diǎn)的最佳渠道還是教材。
想與老師深入交流互動(dòng),點(diǎn)擊進(jìn)入老師訪談
歡迎大家的留言!??!
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2020與周平芳老師同行
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