11月CMA考試P2試題梳理——簡答題（回憶版）

2017年CMA 11月考試已經(jīng)結(jié)束，計劃參加2018年CMA考試的考生現(xiàn)在應該已經(jīng)進入了緊張的備考階段，但是對于CMA考試的難易程度、考試的重難點及未來的出題、考查趨勢心里沒底。別慌張，正保會計網(wǎng)校根據(jù)參考老師及考生的回憶，梳理了11月P2考試的試題，希望能對2018年參加CMA考試的同學提供參考，明確備考的方向！

簡答1.

P公司和E公司是競爭對手。E公司用1,100,000股百分百收購了P。收購前,E公司的股票市價90,在外流通1,500,000股普通股,有1,000,000面值為100元的優(yōu)先股。 P公司的股價40,在外流通股2,000,000。E公司每年發(fā)放300,000的普通股股利，100,000 的優(yōu)先股股利。P公司沒有發(fā)任何股利。E公司凈利潤16,000,000,p公司凈利潤10,000,000。

問題：

1.收購后，E公司的每股收益多少

2.收購前，E公司的股票收益率不變，收購后，E公司的股價多少，

3.單從E公司收購前的股價，此收購對收購前持有E 公司的股東是否有利

4.收購三個非財務因素

5.定義垂直收購，平行收購，集團化收購;分析案例是哪個收購

1.收購后，E公司的每股收益多少？

E公司的每股收益

＝（16,000,000 + 10,000,000）/（1,100,000+1,500,000）

＝$10/股

2.收購前，E公司的股票收益率不變，收購后，E公司的股價多少？

E公司原股票收益率＝（16,000,000/1,500,000） /90

＝11.85%

若該比率不變，收購后E公司的股價＝$10/ 11.85%＝$84.39/股

3. 單從E公司收購前的股價，此收購對收購前持有E 公司的股東是否有利？

股價下跌，收購對股東不利

4. 收購三個非財務因素

外部競爭環(huán)境的改變，增強對原材料供應商的議價能力；產(chǎn)生經(jīng)營協(xié)同效應；擴大公司的知名度；企業(yè)內(nèi)控環(huán)境的改變。

5. 定義垂直收購，平行收購，集團化收購 分析案例是哪個收購

平行收購：一家企業(yè)收購同一行業(yè)內(nèi)的另一家企業(yè)；

垂直收購：一家企業(yè)收購行業(yè)價值鏈上，上游或下游的企業(yè)。

集團化收購：一家企業(yè)收購既不在同一行業(yè)內(nèi)，也不存在產(chǎn)業(yè)鏈上下游關系的另外一家企業(yè)。

上述案例屬于平行收購。

簡答2.

x公司研發(fā)一種新能源產(chǎn)品，該產(chǎn)品是一項太陽能新技術，研發(fā)投入10萬元，該公司的首席執(zhí)行官覺得目前處于經(jīng)濟衰退期，國家又取消了太陽能補貼，應利用此機會快速進入市場；目前收到一份50000元訂單，首席執(zhí)行官想采用折扣給予優(yōu)惠；但他不能確定應怎樣定價；他讓首席財務執(zhí)行官用CVP模型分析，以確定至優(yōu)定價，并告知未來幾年不必考慮盈利，因有很多財務支持者進行投資。

問題：

1.研發(fā)支出的100000屬于什么成本

2.CVP定義是什么，作用

3.產(chǎn)品生命周期定義

4.用生命周期法說明財務戰(zhàn)略對其經(jīng)營的支持

1.研發(fā)支出的100000屬于什么成本

沉沒成本

2.CVP定義是什么，作用

CVP即本量利分析，它基于對變動成本和固定成本的劃分，幫助管理者運營決策和營銷決策將如何影響企業(yè)的營業(yè)利潤。

3.產(chǎn)品生命周期定義

產(chǎn)品生命周期指從產(chǎn)品研發(fā)到不再向顧客提供服務的時間跨度。

4.用生命周期法說明財務戰(zhàn)略對其經(jīng)營的支持

案例中的定價方法屬于滲透定價，即采用較低價格（如保本價格）來擴大市場份額。生命周期法突破了會計分期假設，將產(chǎn)品研發(fā)、設計、生產(chǎn)、營銷和配送、客戶服務等價值鏈各環(huán)節(jié)的成本均納入產(chǎn)品成本，通過長期常略設計和規(guī)劃，保證企業(yè)在整個生命周期中獲得收益，而非局限于某一特定會計年度的盈虧。

11月CMA P2考試試題梳理——第一二章（回憶版）

11月CMA P2考試試題梳理——第三至六章（回憶版）

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