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越來(lái)越多的財(cái)務(wù)從業(yè)人員來(lái)參加CMA的考試,由于學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限,很多人都在關(guān)注“CMA考完需要多久”的問(wèn)題,CMA考試是要求交了準(zhǔn)入費(fèi)后3年內(nèi)通過(guò)兩門,那么這個(gè)CMA考試這么難嗎,3年時(shí)間才能考完?
其實(shí)CMA的取證周期相對(duì)比較短的,CMA是偏向于財(cái)務(wù)管理,難度與中級(jí)差不多,考試科目只有兩門,一年有三次中文考試機(jī)會(huì),一般需要6-8個(gè)月左右的時(shí)間。當(dāng)然為了保證高效的學(xué)習(xí)和滿意的效果,一起來(lái)看看如下的建議:
1、立下目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
2020年下定決心拿下CMA證書(shū),并為之制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí),要盡量將其羅列的細(xì)一些,至好細(xì)致到每一周需要完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí),要有階段性的目標(biāo)感,執(zhí)行起來(lái)更加有條有理。必須要以堅(jiān)定的步伐堅(jiān)持跑下去。
2、聽(tīng)網(wǎng)課,做筆記
聽(tīng)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校白老師的課程(免費(fèi)試聽(tīng)),白老師有多年CMA的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),授課針對(duì)性極強(qiáng),并且善于將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行前后歸納總結(jié),擅長(zhǎng)將厚書(shū)變薄書(shū),跟著白老師大大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。但是在聽(tīng)課、做題時(shí)一定要養(yǎng)成隨時(shí)做記錄的習(xí)慣,針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,或者關(guān)鍵性的解題思路,至好將其“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”出來(lái)并加上備注。
有實(shí)驗(yàn)表明:學(xué)習(xí)過(guò)程中光聽(tīng)不記,僅能掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的30%,就算是一字不落的聽(tīng)講也只能掌握50%;而聽(tīng)講時(shí)邊聽(tīng)邊在書(shū)上勾畫(huà)出關(guān)鍵內(nèi)容,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
3、做題
很多考生學(xué)完后,都有個(gè)疑問(wèn),為什么上課明明聽(tīng)懂了,可課后卻不會(huì)做題呢?其實(shí),這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中,出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題,即一是記憶流程不完整,二是未進(jìn)入深層次思考。記憶不完整是缺少?gòu)?fù)習(xí)和練習(xí),而且在聽(tīng)課時(shí),沒(méi)有通過(guò)自己思考、整理、消化,而是依賴于課堂聽(tīng)老師的講解,所思所想都是老師,學(xué)生只是進(jìn)入了老師的邏輯思路在思考,所得到的知識(shí)點(diǎn)并不是真正掌握,不僅不牢固,中間有遺漏點(diǎn)或者有差錯(cuò),也很難察覺(jué)。我們為了更好的記憶和掌握知識(shí)點(diǎn),在學(xué)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)后一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、理解、整理,然后通過(guò)做習(xí)題進(jìn)行鞏固。牢記一、聽(tīng)課前預(yù)習(xí)、上課時(shí)思考;二、課后先復(fù)習(xí)再做題;三、同一知識(shí)點(diǎn),多做題,留意題型變化和解題思路;四、利用答疑版,不懂就問(wèn)。
對(duì)于學(xué)習(xí)這件事兒,從正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校成功學(xué)員的情況來(lái)看,付出和收獲終究還是成正比的。各位考生們,CMA備考已經(jīng)不能拖,想及格從此刻開(kāi)始,也從選擇聽(tīng)此“課”開(kāi)始,2020年CMA新課已經(jīng)開(kāi)通,趕緊馬不停蹄地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去吧!課程詳情>>
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