如何有效推廣管理會計的普及和應(yīng)用

(一)改革會計教育 供給充足的管理會計人才

會計教育制度落后導(dǎo)致的管理會計人才匱乏成為管理會計推廣和普及的一大障礙。要排除這一障礙就必須改革現(xiàn)有的會計教育制度，改變會計學(xué)科的學(xué)科設(shè)置和專業(yè)設(shè)置，加大管理會計的內(nèi)容，從國外引進(jìn)有深厚理論背景的管理會計學(xué)者，改革管理會計的教學(xué)方式，注重案例式的教學(xué)。同時要加強(qiáng)學(xué)生的管理會計實(shí)踐能力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生多參與實(shí)踐，通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)能力。

(二)企業(yè)要充分認(rèn)識管理會計的重要性并采取有力措施推廣實(shí)施

管理層的思維模式和方式是企業(yè)選擇會計方法的關(guān)鍵。管理會計思維模式是首先確定目標(biāo)，再實(shí)施動態(tài)管控。如果企業(yè)的管理層的思維方法能夠引領(lǐng)員工走上目標(biāo)管理的軌道，那么，企業(yè)財務(wù)管理的重心一定會從傳統(tǒng)會計向管理會計傾斜，其決策思維一定會選擇管理會計的特有方法。目前，企業(yè)管理層急需轉(zhuǎn)型的決策思維方法主要是：

第一，目標(biāo)思維。管理會計的預(yù)測目標(biāo)利潤、目標(biāo)成本、目標(biāo)銷售量的一系列方法會為管理層的有效決策提供重大幫助。

第二，貢獻(xiàn)思維。管理會計的價格扣除變動成本的邊際貢獻(xiàn)思想，會時刻提示管理人員的管控重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在變動成本的構(gòu)成要素上。

第三，動態(tài)思維。管理會計的零基預(yù)算和彈性預(yù)算思想，能夠?yàn)闆Q策層和管理層對企業(yè)實(shí)施動態(tài)管控提供重要信息，適時地對內(nèi)部環(huán)境和外部條件的調(diào)整作出正確、及時的反應(yīng)。

此外，企業(yè)必須采取有力措施推動管理會計在本企業(yè)的推廣，從財力、物力、人力各方面都給予強(qiáng)有力的保障，特別是要招聘和培養(yǎng)精通現(xiàn)代管理會計、具有豐富管理會計實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的CFO和總會計師，建立過硬的會計團(tuán)隊(duì)。

(三)加強(qiáng)協(xié)會組織作用 規(guī)范推廣管理會計

對于管理會計，雖然目前有一些協(xié)會組織，但比較分散，規(guī)范性和性都不能令人滿意。筆者以為，鑒于管理會計和CFO的密切聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會組織的作用，在管理會計推廣和規(guī)范化等方面賦予其更多的職能。通過行業(yè)協(xié)會制定一系列管理會計準(zhǔn)則和規(guī)范，使管理會計沿著規(guī)范、普及的方向發(fā)展，當(dāng)然由于管理會計對內(nèi)和面向未來的特性，不可能制定像注冊會計師那樣精細(xì)而具有普遍約束力的一般準(zhǔn)則，但設(shè)計一般的標(biāo)準(zhǔn)框架仍然很有必要。除此之外，行業(yè)協(xié)會還要可以推行管理會計水平考試，這一點(diǎn)可以借鑒IMA考試制度。

(四)改變CFO和總會計師的培養(yǎng)和培訓(xùn)制度 加大管理會計的內(nèi)容

企業(yè)在選聘和培養(yǎng)CFO和總會計師時，需加大對管理會計的考核。如前面所述，管理會計在企業(yè)的價值創(chuàng)造中的作用有目共睹，CFO和總會計師作為企業(yè)財務(wù)管理的高級領(lǐng)導(dǎo)，如果不懂得管理會計的知識和方法，將很難引領(lǐng)企業(yè)前進(jìn)。

(五)加強(qiáng)管理會計研究 定期發(fā)表案例研究的優(yōu)秀成果

雖然管理會計工具例如預(yù)算、業(yè)績評級、平衡積分卡、作業(yè)成本等早已介紹進(jìn)入中國，但其理論背景、中國的特色、實(shí)施中需要重點(diǎn)掌握的問題尚未結(jié)合中國企業(yè)實(shí)際進(jìn)行理論探討。此外，不同于財務(wù)會計的學(xué)理分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，管理會計研究更側(cè)重案例研究。這是由管理會計自身的特點(diǎn)決定的，西方發(fā)達(dá)國家在這方面積累了很多案例研究的方法和技術(shù)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。