實習前的“探路”,暑假實習千萬要care
黃金六、七月,大學生們陸陸續(xù)續(xù)開始放假,在相對漫長的暑假時光里,即將面臨找工作的同學,完全可以選擇利用假期進行實習。那么,實習期應(yīng)該掌握和提升自己的哪些能力?有哪些實習技巧可以運用到實際工作中?……諸多實習會遇到的問題,小編將為你一一解答,一起來看看吧~
一、為什么建議準畢業(yè)生找實習?
1、自我審視和定位
通過實習,大學生正式接觸社會,可以在正式就業(yè)之前完成自我審視和定位,了解行業(yè)對人才的要求,提前進行角色轉(zhuǎn)變和心理轉(zhuǎn)變。更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,增強對社會的適應(yīng)性。從而找到自我擅長的工作,以及適合的就業(yè)方向。
2、培養(yǎng)你的實踐能力
參與專業(yè)相關(guān)的實習,也是自我知識及技能檢驗的試金石。在校園里我們學習了較多理論知識,實習則提供更多實踐的機會,培養(yǎng)你的實踐能力,縮短從學生到職場人之間的思想與業(yè)務(wù)距離,讓你去學會如何運用理論知識去解決實際問題,積累工作經(jīng)驗,從而增加自身就業(yè)競爭力。
二、如何找實習?
1、擇業(yè)規(guī)劃
擇業(yè)規(guī)劃的第一步可以從了解行業(yè)及企業(yè)信息,認真謹慎地選擇實習的行業(yè)和相關(guān)職位??梢酝ㄟ^行業(yè)研討會、企業(yè)宣講會、招聘會、學生就業(yè)指導中心、人才市場、與校友交流等途徑,了解行業(yè)分類,具體職業(yè)的工作內(nèi)容,用人單位對人才的要求等。
2、了解自我
個性對擇業(yè)有一定影響,找實習不但要了解行業(yè)和職位還要了解自己??筛鶕?jù)自身情況,找適合自己個性發(fā)展的實習工作。
3、實習渠道
最重要的是要轉(zhuǎn)變心態(tài),不指望坐享其成,積極主動地尋求機會。在校大學生可以通過向老師、師兄師姐求助,請他們推薦幫忙,也可以關(guān)注本?;蚋鞔笤盒>蜆I(yè)中心網(wǎng)站、微博、微信等方式獲取實習信息。如果有想去的公司,可以關(guān)注其招聘官網(wǎng)。
三、實習過程中有哪些實習技巧?
實習初期
實習開始,剛進入一個單位,應(yīng)盡快熟悉環(huán)境,除了關(guān)心自己部門的業(yè)務(wù)內(nèi)容,還要大致了解其他合作部門情況。學習使用打印機、傳真機等辦公設(shè)備,不要覺得這些小事瑣碎枯燥,接觸不到主要業(yè)務(wù),其實把小事做好更能體現(xiàn)你樂于學習的心態(tài)和對待工作的認真程度。
實習中期
實習中期,就要更近一步要求自己,可以把自己當成正式員工,而不是一個旁觀者,積極嘗試承擔新工作。及時的記錄工作任務(wù),不遺漏工作項目。遇到問題應(yīng)先自行想法解決再尋求幫助,畢竟在職場每個人都有要處理的工作任務(wù),可能沒時間事無巨細地教你解決辦法。
實習結(jié)束
實習結(jié)束后,記得請實習單位出一份《實習鑒定》,寫明實習崗位、崗位描述、實習過程中完成的工作或項目、工作評價等,并簽字蓋章??偨Y(jié)實習過程中的問題和收獲,并反思自己在哪些方面仍需要進一步提升,及時更新簡歷,為畢業(yè)求職做好準備。
四、實習遇到“坑”該如何維權(quán)?
1、“付費實習”不是保險箱
2021年9月,各大媒體就曾報道“付費實習”相關(guān)新聞,交納幾千到幾萬不菲的費用,就可以拿到一份亮眼的實習機會,或者能直接獲得實習經(jīng)歷證明,實際上“天價實習”并不是就業(yè)的“捷徑”。有些中介所謂的“付費遠程名企實習”,實為中介找名企員工給“實習生”培訓,甚至是中介自己指導“實習生”,求職者花了錢、忙活一圈,卻連正規(guī)的實習證明都得不到,最終“天價”成“天坑”。所以付費實習不等于進入保險箱,背后還可能深藏著“求職陷阱”。要理性對待付費實習。
2、及時簽訂實習協(xié)議,留存證據(jù)
由于大學生實習具有臨時性,企業(yè)很少會簽訂勞動合同,會存在企業(yè)不滿意就借機辭退的情況。比如《“實習生”訴白干9個多月,一審獲賠超20萬,求職者如何保障自身權(quán)益?》一案大學生在接受實習工作之前,一定要與工作單位商量好工作時間和工資待遇,最好形成書面實習協(xié)議。如果一時不能與企業(yè)簽訂相關(guān)協(xié)議,在工作時注意保留好工作單、工作記錄等證據(jù),方便日后維權(quán)。
五、如果在實習中真的遇到不公正待遇,要這樣維權(quán)
實習生的身份仍是在校學生,不是《勞動法》意義上的勞動者,因此一般是按照民事侵權(quán)糾紛處理。實習期間受到不公正待遇或是遇到問題,要勇敢地去爭取自己的權(quán)益,尋求學校指導老師、輔導員和學校的的幫助,借助學校的力量,與企業(yè)進行協(xié)調(diào)。如果學校不出面或是給出的結(jié)果不能讓你滿意,那則可以申請勞動仲裁或者上訴法院,通過民事訴訟的方法維護自身權(quán)益。
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