什么是就業(yè)見(jiàn)習(xí)?與實(shí)習(xí)有哪些區(qū)別?
什么是就業(yè)見(jiàn)習(xí)?
就業(yè)見(jiàn)習(xí)是指由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門根據(jù)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生本人意愿,組織其到經(jīng)政府認(rèn)定的就業(yè)見(jiàn)習(xí)單位進(jìn)行見(jiàn)習(xí)鍛煉、積累工作經(jīng)驗(yàn)、提升就業(yè)能力的一項(xiàng)就業(yè)促進(jìn)措施。就業(yè)見(jiàn)習(xí)還可以是畢業(yè)生走向職場(chǎng)的一個(gè)過(guò)渡期,通過(guò)到單位見(jiàn)習(xí)工作,一方面可以緩解畢業(yè)焦慮心理,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性,建立自己的擇業(yè)觀;另一方面積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)理論實(shí)踐能力,激發(fā)自我潛能,進(jìn)而提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為未來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。
就業(yè)見(jiàn)習(xí)VS實(shí)習(xí)
不同點(diǎn)
群體不同:實(shí)習(xí)的對(duì)象一般是未畢業(yè)的高校學(xué)生,有很多大二、大三的同學(xué)選擇在暑假和寒假參加企業(yè)的實(shí)習(xí)。
期限不同:具體實(shí)習(xí)的時(shí)間一般沒(méi)有限制,由用人單位和高校學(xué)生商定。
工作內(nèi)容不同:實(shí)習(xí)的內(nèi)容一般以提高學(xué)生的專業(yè)技能為目的,大部分為在校生自發(fā)實(shí)習(xí)。
工作單位不同:相比見(jiàn)習(xí)崗位來(lái)自政府審批的就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地相關(guān)單位,實(shí)習(xí)可選的企業(yè)范圍相對(duì)較廣。
企業(yè)可以根據(jù)自身情況為實(shí)習(xí)生發(fā)放工資,是否有帶教人員也由企業(yè)自行決定。這一點(diǎn)與就業(yè)見(jiàn)習(xí)對(duì)薪資待遇、帶教人員的明確規(guī)定有明顯區(qū)別。
相同點(diǎn)
實(shí)習(xí)期間,在校生尚不具備勞動(dòng)者的特定身份,不能簽訂勞動(dòng)合同,無(wú)法與用人單位形成勞動(dòng)合同關(guān)系。就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員同樣與用人單位不構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系。只簽訂就業(yè)見(jiàn)習(xí)協(xié)議。
對(duì)于在校學(xué)生而言,實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)都是能夠使自己的專業(yè)能力得到增強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng),能夠讓自己在畢業(yè)之前多感受不一樣的職業(yè)環(huán)境、進(jìn)一步明確自己未來(lái)想要選擇的職業(yè)方向,更可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),使自己更加深刻的理解書(shū)本所學(xué)知識(shí)。
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