2012年中級工商管理專業(yè)輔導：績效考核

　　本文主要介紹2012年中級經(jīng)濟師考試工商管理專業(yè)知識與實務第七章人力資源規(guī)劃與薪酬管理第二節(jié)績效考核的歸納筆記，希望本文能夠幫助您更好的全面了解2012年經(jīng)濟師考試的相關重點！

第二節(jié) 績效考核

　　本節(jié)主要內(nèi)容：績效與績效考核的含義、內(nèi)容和標準、步驟和方法

　　本節(jié)主要考點：績效與績效考核的含義、內(nèi)容和標準、步驟和方法

　　一、績效與績效考核的含義

　　(一)績效的含義

　　可以分為企業(yè)的績效、部門的績效和員工個人的績效

　　1、概念：指員工個人從事其本職工作后所產(chǎn)生的成果和成績。

　　2、績效的特點

　?、俣嘁蛐寓诙嗑S性③變動性

　　(二)績效考核的含義與功能

　　1、績效考核的含義

　　指組織根據(jù)既定的員工績效目標，收集與員工績效相關的各種信息，借助一定的方法，定期對員工完成績效目標的情況進行考察、評價和反饋，從而促進員工績效目標的實現(xiàn)，并促進組織整體績效目標的實現(xiàn)的管理活動。

　　2、績效考核的功能

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　?、蹖W習和導向功能

　　④溝通功能

　?、荼O(jiān)控功能

　?、拊鲞M績效功能

　　二、績效考核的內(nèi)容和標準

　　(一)績效考核的內(nèi)容

　　具體包括績效考核項目和績效考核指標

　　1、績效考核項目：指績效考核的維度，即要從哪些方面對企業(yè)員工進行考核，它指明了績效考核的內(nèi)容的范圍

　　2、 績效考核指標：指績效考核項目的具體內(nèi)容，是對績效考核項目的細化和分

　　解。具體細化為分析判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織指揮能力、開拓創(chuàng)新能力、公共關系能力、決策行動能力。

　　(二)績效考核標準

　　1、績效考核標準要盡量使用量化標準

　　2、績效考核標準必須適度

　　3、績效考核標準必須具有可變性

　　三、績效考核的步驟和方法

　　(一)步驟

　　1、績效考核的準備階段

　　2、績效考核的實施階段

　?、倏冃贤á诳冃Э己嗽u價

　　績效考核的評價主體：上級、同事、下級、本人和客戶。

　　3、績效考核結果的反饋

　　4、績效考核結果的運用

　　主要任務是將考核信息運用到人力資源開發(fā)與管理的工作中

員工績效考核流程圖

　　(二)績效考核的方法

　　1、民主評議法

　　在聽取考核對象個人的述職報告的基礎上，由上級主管、同事、下級以及有關工作人員對其進行評價 。

　　優(yōu)點：民主性強，操作簡單，容易控制

　　缺點：人為因素導致的評價偏差

　　2、書面鑒定法

　　指考核者以書面文字的形式對考核對象作出評價的方法。

　　優(yōu)點：方法靈活，反饋簡潔

　　缺點：缺乏精確的維度和衡量標準，只有定性分析沒有量化的數(shù)據(jù)

　　3、關鍵事件法

　　通過觀察用描述性的文字記錄下企業(yè)員工在工作中發(fā)生的直接影響工作績效的重大和關鍵性的事件和行為。所謂關鍵事件，首先必須是具體的事件和行為，而非某種品質(zhì)和能力的評價判斷。

　　優(yōu)點：以事實為依據(jù)，說服力強

　　缺點：缺少唯一的考核標準，難以進行橫向比較

　　4、比較法

　　將一名員工的工作績效與其他員工進行比較，進而確定其績效水平的考核方法。

　?、僦苯优判蚍ā⒖己藢ο髲目冃ё罡哒叩娇冃ё畹驼吲懦鲰樞騺怼＠纾?、2、3、4、5、6……

　?、诮惶骓樞蚍āＯ冗x出最好和最差的兩名，然后在余下的人員中再選出最好和最差的兩名，以此類推，直至全部人員的順序排定。例如(1，2，3，-2，-1)

　?、垡灰粚Ρ确ā⒚總€被考核者一一與其他被考核者結對進行比較，并分出每次比較中的績效水平較高者和績效水平較低者。　　

　　0表示兩者績效水平一致，+表示比對象績效水平高，-表示比對象績效水平低

　　5、量表法

　　把績效考核的指標和標準制作成量表，根據(jù)量表對考核對象的工作績效進行考核的方法。

　?、僭u級量表法：指在量表中列出需要考核的績效項目和績效指標，然后將每個指標的評價尺度分為若干等級，還要確定等級分數(shù)標準。

　　例如：評為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、差5個等級。如優(yōu)秀為90分以上，良好為80~90分，合格為70~80，基本合格60~70分，差為60分以下。

　　②行為錨定評價法：把評級量表法與關鍵事件記錄法結合起來，取二者之所長的方法。

　　考核內(nèi)容：市場營銷師的專業(yè)能力

　　9 熟練運用全部理論，方法技巧，出色完成任務

　　8

　　7 能運用全部理論，方法技巧，較好的完成任務

　　6

　　5 能運用大部分理論，方法技巧，完成大部分任務

　　4

　　3 能運用某些理論，方法技巧，完成任務遲緩

　　2

　　1 不能運用理論，方法技巧，基本不能完成任務