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學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)這題的答案和我聽課的理解不一致，現(xiàn)在有點懵了，學(xué)習(xí)咱們精講強化班冶志峰老師講義，長投的講義案例2，和該題題干一樣，結(jié)論是采用權(quán)益法進(jìn)行核算，而這里是采用金融工具核算……
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時問隨時答
你看后面說了，沒有參加，也表決 通過，說明他不是重大影響的。
2020 05/13 15:30
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請教：5月2日作業(yè)，有重大影響的不應(yīng)該是權(quán)益法核算嗎，答案為什么是金融工具核算
我是小白，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)這題的答案和我聽課的理解不一致，現(xiàn)在有點懵了，學(xué)習(xí)咱們精講強化班冶志峰老師講義，長投的講義案例2，和該題題干一樣，結(jié)論是采用權(quán)益法進(jìn)行核算，而這里是采用金融工具核算……
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老師您好！課程講義需要打印下來，然后一邊聽課一邊看講義，這樣是不是學(xué)習(xí)效果好一些？
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老師注會的經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)希望給點建議，是聽課做題看講義，還是聽課看講義做題。您看哪個順序效率高
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老師， 處置采用權(quán)益法核算的長投，處置后還是權(quán)益法核算，是怎么回事啊
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您好，老師，請教一下冶志峰老師精講強化班，和楊波老師的基礎(chǔ)精講班有什么區(qū)別？
基礎(chǔ)薄弱從哪開始聽比較合適？經(jīng)濟(jì)法從哪開始學(xué)習(xí)比較合適？可以推薦一下老師嗎？
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