2014年中級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》復(fù)習(xí)方法

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一、針對教材特點(diǎn)的解決方案

教材特點(diǎn)：內(nèi)容多、記憶量大

1、注意歸納總結(jié)，要讓教材由厚到薄。

要找出那出閃光的句子和詞語。什么是閃光的?也就是結(jié)合考試要求比較重要的內(nèi)容。要有由繁到簡的效果，其實(shí)是簡約而不簡單?？此瓶偨Y(jié)出三兩句話或一兩個(gè)重要詞，卻每詞每句都是要點(diǎn)。

2、注意梳理不同問題間的邏輯關(guān)系。

教材中有的內(nèi)容之間是有一定邏輯關(guān)系的，但教材在編排時(shí)并未將其串連在一起，看似很零散，這就需要我們在學(xué)習(xí)過程中注意梳理其中的邏輯關(guān)系，以便于將前后知識聯(lián)系起來形成知識體系。

3、注意記憶技巧。這么大的記憶量不僅是對毅力的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對記憶技巧的挑戰(zhàn)。運(yùn)用了科學(xué)的記憶技巧，記憶便可由難變易。

①記憶時(shí)只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

② 根據(jù)生活理解記憶，理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。不少知識都可以運(yùn)用我們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗(yàn)和認(rèn)識去理解和把握，要靠理解和想象地去記憶。

③強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。

④按照遺忘曲線，及時(shí)的整理知識，不斷重復(fù)容易忘記的知識點(diǎn)。

⑤多種手段結(jié)合，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、 編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，這些均能增強(qiáng)記憶力。

二、讀你千遍也不厭倦(強(qiáng)調(diào))

要想掌握應(yīng)對考試應(yīng)該掌握的內(nèi)容，就要對照著大綱，好好讀教材，對需要記憶的內(nèi)容進(jìn)行記憶。

三、科目搭配學(xué)習(xí)

例如：《中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》與《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》兩門課程有交叉的知識點(diǎn)，對于這些交叉的知識點(diǎn)可以兩門一起來學(xué)習(xí)，這樣能起到事半功倍的作用。

四、注意聽課、看書和做題的結(jié)合

由于講課的時(shí)間有限，每講涉及的內(nèi)容可能會較多，所以聽課之前應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行預(yù)習(xí)，先大概看看教材的內(nèi)容。聽課之后再對教材的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之后再做一些典型題目進(jìn)行強(qiáng)化。