中經(jīng)濟(jì)師人力資源選擇題模擬練習(xí)

下面是中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源專業(yè)知識與實務(wù)》的幾道選擇題，供中級經(jīng)濟(jì)師考試的考生體驗中級經(jīng)濟(jì)師的考試形式及難易程度，以便有方向性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，順利通過考試。

例1、羅伯特·豪斯的路徑—目標(biāo)理論認(rèn)為，設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平，屬于（ ）類型的領(lǐng)導(dǎo)行為。

A、指導(dǎo)式

B、支持型

C、參與式

D、成就取向式

正確答案：D

解析：本題考查羅伯特·豪斯的路徑—目標(biāo)理論。羅伯特·豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為，其中，成就取向式領(lǐng)導(dǎo)是指設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平。

例2、下列不屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者道德特征的是（ ）。

A、使用權(quán)力為他人服務(wù)

B、從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí)

C、雙向溝通

D、提升自己的個人愿景

正確答案：D

解析：本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。選項D屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征。

例3、魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征是（ ）。

A、為集體利益使用權(quán)力

B、經(jīng)常采取雙向溝通

C、努力提升自己的個人愿景

D、支持下級

正確答案：C

解析：本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征。非道德特征包括：為個人利益使用權(quán)力，提升自己的個人愿景，指責(zé)或批評相反的觀點，要求自己的決定被無條件接受，單向溝通，對追隨者的需要感覺遲鈍，用外部的道德標(biāo)準(zhǔn)滿足自我興趣。選項ABD屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的道德特征。

例4、根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論，讓員工明確他人對自己的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為（ ）。

A、支持型領(lǐng)導(dǎo)

B、參與式領(lǐng)導(dǎo)

C、指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

D、成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

正確答案：C

解析：本題考查豪斯的路徑—目標(biāo)理論。豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為：指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)、支持型領(lǐng)導(dǎo)、參與式領(lǐng)導(dǎo)、成就取向式領(lǐng)導(dǎo)。題干所述為指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)。

例5、決策風(fēng)格中使用的維度是（ ）。

A、員工取向

B、價值取向

C、生產(chǎn)取向

D、關(guān)懷

E、模糊耐受性

正確答案：BE

解析：決策風(fēng)格中使用的維度是價值取向和模糊耐受性。

例6、按照經(jīng)濟(jì)理性決策模型，決策者的特征包括（ ）。

A、從目標(biāo)意義上分析，決策完全理性

B、決策者遵循的是滿意原則，在選擇時不必知道所有的可能方案

C、決策者可以知道所有備選方案

D、決策者可以采用經(jīng)驗啟發(fā)式原則或一些習(xí)慣來進(jìn)行決策

E、決策者在選擇備選方案時，試圖尋找令人滿意的結(jié)果

正確答案：AC

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)理性決策模型。選項BDE屬于有限理性模型的觀點。

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