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What?仙女姐姐4個(gè)月過CMA,1年過中級(jí)?

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:00LilGhost 2019/09/17 16:33:06 字體:


學(xué)員:陳嬡

“這是一個(gè)管理會(huì)計(jì)人才的時(shí)代,而CMA無疑就是這個(gè)管理會(huì)計(jì)時(shí)代的佼佼者”,至近幾年,管理會(huì)計(jì)越來越火,于是我中級(jí)通過后報(bào)考了CMA雙科,從報(bào)課到考試共計(jì)4個(gè)月,下面簡單分享一下我的備考經(jīng)驗(yàn),希望給正在備考的你一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校CMA學(xué)員


巾幗豪杰秣馬厲兵,砥礪前行

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

我一般是2倍速聽基礎(chǔ)班,然后同步做章節(jié)練習(xí)。網(wǎng)校的app真的很強(qiáng)大,練習(xí)的時(shí)候可以記錄你的錯(cuò)題,錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn),也可以對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí),這對(duì)提高成績非常有幫助。對(duì)各別薄弱知識(shí)點(diǎn)建議返回基礎(chǔ)班重新聽,并且聽一下以前年度授課老師對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解,因?yàn)槊總€(gè)老師授課的方式不同,從不同方面分別了解,會(huì)對(duì)此有深刻的理解。比如說差異分析,我聽了2019劉慶華老師的課后,覺得理解的不是很深刻,于是又返回去聽以前年度李斌老師和莊欣老師的講解。通過三個(gè)老師不同風(fēng)格的講解,徹底攻克了這個(gè)薄弱點(diǎn)。

練習(xí)階段

串講班反復(fù)聽,第一遍1.5倍速,第二遍2倍速。對(duì)比老師總結(jié)的思維導(dǎo)圖,在導(dǎo)圖上記錄需要補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),一定要使所有的知識(shí)點(diǎn)形成整體框架,每章要講什么,要考什么,P1和P2的聯(lián)系是什么,一定要熟記于心。習(xí)題班的時(shí)候自己做題然后對(duì)答案,正確的題略過,只聽錯(cuò)題(第一,習(xí)題班有很多是基礎(chǔ)班老師講過的題;第二,沒有必要在已經(jīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)上浪費(fèi)時(shí)間)。倒計(jì)時(shí)整理網(wǎng)校的錯(cuò)題本,要不斷刪減不斷過濾,一開始你錯(cuò)的題可能再這個(gè)時(shí)候早已攻克,所以要把已經(jīng)掌握的題刪掉,但是要留一些有代表性的,典型的題,即使這個(gè)題是你掌握的,因?yàn)榈湫屠}在做綜合總結(jié)的時(shí)候很有用。

沖刺階段

沖刺階段一定要跟住老師發(fā)的每日一練(20道)和每周測(cè)評(píng)(100道)。既要復(fù)習(xí)并測(cè)試知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,也要練習(xí)知識(shí)點(diǎn)的熟練度,掌握不好的知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)重點(diǎn)攻克。在此我要感謝考務(wù)梁老師,因?yàn)樯习喾浅C?,?jīng)常沒有時(shí)間去學(xué)習(xí),梁老師總是不斷給我鼓勵(lì),并且督促我跟住倒計(jì)時(shí)的練習(xí)題。

考前15天,我只看三樣?xùn)|西。分別是:之前整理的思維導(dǎo)圖、錯(cuò)題集、直播串講階段講義。其次至至至重要的就是調(diào)整好心態(tài)。

你只管努力,其他的交給天意!

每個(gè)人緩解壓力的方法不同,我個(gè)人是喜歡喝湯的群眾,在此也送大家一碗:你只管努力,其他的交給天意!踏踏實(shí)實(shí)的努力,成功沒有捷徑,別人今天的輕松都是曾經(jīng)的辛苦換來的,大家一起加油!

 本文是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校。

CMA考生報(bào)考資格在線評(píng)估

2019年CMA倒計(jì)時(shí)一次考試將在11月9日舉行,2020年初CMA考試將啟用新版考試大綱,考試難度有很大可能將會(huì)上調(diào),希望各位考生珍惜倒計(jì)時(shí)一次報(bào)名機(jī)會(huì),爭取在今年就拿下cma證書,??點(diǎn)擊咨詢更多>>

隨著財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型這個(gè)必然趨勢(shì)的到來,會(huì)計(jì)信息化、共享財(cái)務(wù)中心等信息時(shí)代的產(chǎn)物必將淘汰掉現(xiàn)在三分之二的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)人員!誰能夠拿到開啟未來財(cái)會(huì)職場(chǎng)之門的鑰匙,誰就能夠脫穎而出!

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