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從世界杯比賽論注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)之道

來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯: 2010/06/28 09:21:02 字體:

  世界杯期間很多人也希望能夠繼續(xù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí),客觀地說(shuō)球賽可以看看,作為備考閑暇之余的放松,不過,對(duì)于有注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)任務(wù)的考生來(lái)說(shuō),看比賽也是學(xué)習(xí)的過程,所謂內(nèi)行看門道,看比賽怎么提高呢?個(gè)人覺得通過看比賽應(yīng)該有所感悟,從中總結(jié)出一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才算有所收獲。

◇ 從世界杯比賽論注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)之道◇
 西班牙荷蘭世界杯決賽與注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試決戰(zhàn) 

  西班牙和荷蘭隊(duì)的冠軍之戰(zhàn),相信很多球迷都看了這場(chǎng)比賽,與其說(shuō)是勢(shì)均力敵的冠軍之戰(zhàn),倒不如說(shuō)是只有冠軍氣場(chǎng)的兩支隊(duì)伍在玩太極,比賽緊張有余精彩不足,但在荷蘭隊(duì)回歸密集防守的情況下,西班牙的冠軍風(fēng)采還是贏得了球迷的喝彩。雖然有這樣那樣的不如意,我們?nèi)匀豢梢詮倪@場(chǎng)比賽中學(xué)習(xí)到一些東西,雙方都有勝利的渴望,雙方都能堅(jiān)持到最后,雙方都能給我們以久違的感動(dòng)與敬佩。
   無(wú)論什么結(jié)果都將刷新歷史,淡定面對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。從密集防守中尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì),注會(huì)學(xué)習(xí)方法總是有的。詳情>>

 無(wú)冕之王荷蘭隊(duì)猜想與注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試務(wù)實(shí)學(xué)習(xí) 

  對(duì)于世界杯半決賽荷蘭對(duì)陣烏拉圭,相信很多人也想看看這兩隊(duì)相遇會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。荷蘭隊(duì)不屬于傳統(tǒng)的豪門望族,更像是一個(gè)農(nóng)民起義軍,但就是這樣一支部隊(duì),一路竟然殺進(jìn)了世界杯半決賽,我們看到一個(gè)全新的荷蘭隊(duì),他們正昂首闊步向著大力神杯沖刺!
  荷蘭隊(duì)的世界杯道路,正好印證了一段經(jīng)典的注冊(cè)會(huì)計(jì)師直達(dá)案例!筆者認(rèn)為,目前我們所要的可能正是荷蘭隊(duì)所具備的,即否定自我,重新認(rèn)識(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。淡定冷靜,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。詳情>>

 德國(guó)阿根廷天王之戰(zhàn)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師精細(xì)學(xué)習(xí) 

  德國(guó)和阿根廷的1/4決賽相信很多人都充滿期待,在這里我們不討論哪個(gè)隊(duì)會(huì)勝出,相信不到比賽最后一分鐘,作風(fēng)硬朗、堅(jiān)持頑強(qiáng)的德國(guó)隊(duì)不會(huì)放棄,擁有明星教練與球星隊(duì)員的阿根廷隊(duì)也不會(huì)輕易放手。于是很多人將這場(chǎng)比賽稱為“天王之戰(zhàn)”,德國(guó)隊(duì)的新面貌讓我們不得不刮目相看,其精細(xì)成熟、老練沉穩(wěn)、整體協(xié)作已經(jīng)表現(xiàn)得淋漓盡致。
  由此次比賽聯(lián)想到注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試強(qiáng)化提高學(xué)習(xí)階段,注會(huì)學(xué)習(xí)更需要精耕細(xì)作。理性認(rèn)識(shí)自己的問題,不斷學(xué)習(xí)。坦然面對(duì)成敗,淡定冷靜。詳情>>

 英格蘭隊(duì)世紀(jì)誤判與注冊(cè)會(huì)計(jì)師難點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略 

  世界杯1/8決賽,英格蘭隊(duì)和德國(guó)的比賽相信很多人都看了,對(duì)于比賽中蘭帕德的射門是否是誤判都有自己的看法,當(dāng)時(shí)解說(shuō)也引用了“世紀(jì)誤判”這個(gè)詞語(yǔ),相信明眼人都應(yīng)該看到,其實(shí)這個(gè)球應(yīng)該是算進(jìn)的,但是足球就是足球,什么都可能發(fā)生。自從進(jìn)球以后我們看到,英格蘭隊(duì)再?zèng)]有什么像樣的進(jìn)攻。
  聯(lián)想到英格蘭隊(duì)整體的士氣和面對(duì)誤判的態(tài)度,筆者想到了目前的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí)和提高,我們逐漸進(jìn)入到了強(qiáng)化提高階段的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段需要在思路和方法上都實(shí)現(xiàn)突破,如果沒有突破,那么強(qiáng)化提高也無(wú)從談起。在突破瓶頸的過程中,肯定會(huì)遇到類似英格蘭隊(duì)這樣的難題。當(dāng)你學(xué)習(xí)高歌猛進(jìn)的時(shí)候,如果遇到這樣的難題處理不好,那么可能整個(gè)行進(jìn)就會(huì)受到影響。詳情>>

 從意大利隊(duì)絕地反擊看注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試堅(jiān)持到底 

  6月24日意大利對(duì)陣斯洛伐克的比賽,最后15分鐘的絕地反擊,讓我們看到了一支衛(wèi)冕冠軍隊(duì)伍應(yīng)有的表現(xiàn),足以讓每個(gè)人對(duì)這支球隊(duì)肅然起敬!從這場(chǎng)比賽聯(lián)想到我們的2010年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,最需要的正是意大利球隊(duì)的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的精神!
  因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師時(shí)應(yīng)做到:1、樹立信心,勇敢面對(duì)強(qiáng)化提高階段學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)定信念,合理安排第二階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、堅(jiān)持到底,快樂迎接2010注會(huì)考試到來(lái)。詳情>>

 巴西隊(duì)整體出戰(zhàn)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)全面突破   世界杯足球賽巴西隊(duì)6月21日凌晨上演了一場(chǎng)淋漓盡致的整體出戰(zhàn)的配合打法,此次比賽,外界議論比較多的都是巴西隊(duì)的整體配合,不管是保存實(shí)力還是鍛煉球隊(duì)協(xié)調(diào)能力,讓我們看到了一個(gè)比較完美的巴西隊(duì)。
  注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)中也應(yīng)做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和專題的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,找到了幾條主線或者方向,還應(yīng)該找到一個(gè)方向來(lái)統(tǒng)領(lǐng)這些點(diǎn),不管是哪個(gè)科目,都應(yīng)該重視鍛煉和提高做題速度和準(zhǔn)確度,當(dāng)然更重要的還是要注意做完題針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的處理方法。詳情>>
 梅西成就帽子戲法與注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)角色轉(zhuǎn)換 

  之前說(shuō)了梅西沒有狀態(tài),阿根廷近乎“沒戲”,但是6月17日對(duì)陣韓國(guó)的世界杯足球比賽讓我們看到了“華麗轉(zhuǎn)身”的梅西,一個(gè)“以退為進(jìn)”的梅西,他幾十次精彩的傳球直接間接地給伊瓜因戴了三次帽子(“帽子戲法”)。
  仔細(xì)分析梅西的角色轉(zhuǎn)換,不愧是整個(gè)球隊(duì)的靈魂人物,迅速適應(yīng)了阿根廷這支中場(chǎng)空虛的球隊(duì),打法上馬上做出了調(diào)整,體育上的成功也對(duì)我們的注會(huì)學(xué)習(xí)注入了活力,當(dāng)你遇到瓶頸的時(shí)候,當(dāng)你面臨強(qiáng)化提高的時(shí)候,那么不妨學(xué)習(xí)一下梅西:來(lái)一次華麗的“角色轉(zhuǎn)換”。說(shuō)到注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)換,實(shí)際上能夠引申出三個(gè)方面的轉(zhuǎn)換。詳情>>

 破解西班牙76年魔咒與注冊(cè)會(huì)計(jì)師低調(diào)求生存   西班牙這樣一個(gè)不缺少豪門球隊(duì)和大牌球員的隊(duì)伍,這樣一個(gè)拿了各種比賽冠軍的隊(duì)伍,卻一直沒有拿到過世界杯冠軍,所以有了76年魔咒的說(shuō)法。靈魂人物只能有一個(gè),太多的球星聚集的球隊(duì)不一定是好球隊(duì)。
  那么西班牙缺少的是什么呢?為什么每個(gè)人都有進(jìn)球能力的球隊(duì)反倒進(jìn)不了球呢?不禁想起了現(xiàn)在的注會(huì)學(xué)習(xí),表面上看每個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的都很到位,但是一旦面臨配合和協(xié)調(diào)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)球隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力,眼高手低的情況很嚴(yán)重。那么以西班牙球隊(duì)為例,按照正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)進(jìn)程,注會(huì)提高強(qiáng)化階段怎么避免這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)?我覺得應(yīng)該是注會(huì)低調(diào)求生存。詳情>>
 阿根廷“沒戲”與注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考調(diào)整期 

  從世界杯足球賽阿根廷隊(duì)6月12日的表現(xiàn)看,靈魂人物“梅西”很明顯疲態(tài)盡顯,雖然表現(xiàn)整體較好,但是發(fā)動(dòng)機(jī)的作用沒有體現(xiàn)出來(lái),剛剛踢完西甲聯(lián)賽的他很明顯沒有調(diào)整過來(lái),匆匆忙忙進(jìn)入到世界杯的密集賽程中。
  看了“阿根廷——尼日利亞”這場(chǎng)比賽,想到了現(xiàn)在的注會(huì)學(xué)習(xí),大家已經(jīng)經(jīng)歷了比較長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,即將迎來(lái)7月份強(qiáng)化學(xué)習(xí)的階段,在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎樣面對(duì)?不論你學(xué)習(xí)到什么程度,該給自己放放假了!一個(gè)疲憊的梅西讓阿根廷“沒戲”,同樣一個(gè)疲憊的狀態(tài)無(wú)法支撐即將到來(lái)強(qiáng)化戰(zhàn)爭(zhēng)。詳情>>

 法國(guó)隊(duì)比賽結(jié)果思考之注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)方法借鑒   法國(guó)隊(duì)平了烏拉圭,客觀地說(shuō)不奇怪,雖然和烏拉圭的歷次交鋒都沒有勝利,不過這個(gè)確實(shí)不算是理由。那么問題在哪里?很多人說(shuō)了法國(guó)隊(duì)沒有靈魂人物,其實(shí)我覺得有兩個(gè)點(diǎn)需要注意:一個(gè)是確實(shí)沒有靈魂人物統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍,另外是整個(gè)球隊(duì)誰(shuí)都不服誰(shuí),每個(gè)人都覺得自己很牛。
  從這里發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,沒有靈魂人物,整個(gè)隊(duì)伍一盤散沙,那么在注會(huì)學(xué)習(xí)中也是一樣,如果整體沒有融會(huì)貫通,那么學(xué)習(xí)成果就跟法國(guó)隊(duì)一樣沒有戰(zhàn)斗力,隨便一個(gè)垃圾球隊(duì)都能把你踢趴下。另外一點(diǎn),單獨(dú)來(lái)看,你每個(gè)章節(jié)都學(xué)習(xí)的比較精通,所謂的按照章節(jié)學(xué)習(xí)了,每個(gè)章節(jié)都很認(rèn)真,但是怎么一做題就抓瞎呢?相信很多人都有這樣的問題。那么不管是針對(duì)法國(guó)隊(duì)還是我們的注會(huì)學(xué)習(xí),我覺得應(yīng)該對(duì)癥下藥。詳情>>

  注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)已經(jīng)進(jìn)入強(qiáng)化提高階段,正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校希望廣大考生,在欣賞世界杯的同時(shí),能夠有所收獲。希望大家能夠樹立信心,調(diào)整心態(tài),在鍛煉和提高做題速度和準(zhǔn)確度的同時(shí),有針對(duì)性、有技巧的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)。祝愿大家復(fù)習(xí)順利、夢(mèng)想成真!

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